Onze+Ideale+School

__**Onze ideale school**__

Wij vinden het belangrijk om het niet al te grote school te hebben. Op onze school zitten dan ook maximaal 1500 leerlingen om het overzichtelijk en gezellig te houden. Als de school kleiner is, kan je ook een betere band met de leerlingen opbouwen.

Het gebouw moet daarom ook niet te groot zijn. Het gebouw bestaat uit lespleinen met verschillende lokalen op 1 plein. Lesplein talen: Engels, Frans, Duits, Nederlands. Lesplein Exact: Natuurkunde, Wiskunde, Biologie, Techniek Lesplein maatschappij: Aardrijkskunde, Geschiedenis, maatschappijleer

Verder zijn er nog lokalen voor muziek en beeldende vormgeving.

Wij proberen om kwart over 8 te starten met school dan hebben we lessen van 50 minuten. We streven naar zo min mogelijk tussenuren omdat die meestal toch niet goed benut worden door de leerlingen. Vroeg beginnen en vroeg weer uit dat is het beste zodat ze na school nog tijd hebben voor huiswerk maar ook voor sport en hobby's De exacte vakken proberen we minimaal 1x in de week voor een blokuur in te roosteren zodat er ook voldoende tijd is voor een practicum.

Boeken moeten de leerlingen gewoon zelf huren of kopen. laptops nog niet toegestaan. Dit kan erg afleiden tijdens de les. we proberen de lessen zo in te delen dat de leerlingen 50 % uitleg krijgen en 50% zelf doen door middel van demonstratie practicum of zelf practicum of opdrachten.

Verder zouden we vanaf de derde klas graag talent klassen hebben in drie sectoren. Exact, Maatschappij, Sport. Dit zijn clusters waarbij leerlingen zelf mogen kiezen wat ze leuk vinden. Daar krijgen ze dan verdieping in de vakken die daarbij horen. Een leuk iets om de leerlingen te motiveren.

mijn ideale school. (thierry elzenaar)

mijn ideale school heeft verschillende onderdelen gecombineerd de onderbouw heeft leerpleinen Leerplein talen: Engels, Frans, Duits, Nederlands. Leerplein Exact: Natuurkunde, Wiskunde, Biologie, Techniek Leerplein maatschappij: Aardrijkskunde, Geschiedenis, maatschappijleer

en voor de leerlingen die het willen en aankunnen wil ik ook graag de quest methode in het programma inpassen omdat ik het een waardevolle methode vind om leerlingen samenwerking, zelfstandigheid en planning.

ook wil ik 2 a 3 keer per jaar een speciale week met een onderwerp voor elk leerplein zodat de leerlingen er 1 kunnen kiezen en zich dan kunnen verdiepen in een specifiek leerplein. daardoor hoop ik ze enthousiast te maken voor een leerplein zodat ze beter een profiel kunnen kiezen.

mijn ideale school. (noud van der haak)

mijn ideale school is toch de wat meer klassiekere school, zonder leerpleinen, maar gewoon de vakken apart, natuurlijk hebben alle vakgroepen een eigen vleugel aan het hoofdgebouw: 1 vleugel voor talen, 1 vleugel voor exact en 1 vleugel voor maatschappij.

het gebouw moet ruimtelijk en open zijn met ruime lokalen ook moet het een kleurrijk gebouw zijn en geen saai monotoon uiterlijk hebben, wat leerlingen juist demotiveert.

de lessen duren 50 minuten en beginnen om tien over acht, een dag heeft acht lesuren met twee pauzes waarvan 1 om tien over half elf tot elf uur en een van kwart voor een tot kwart over 1. iedere les is opgebouwd zoals de docent dat wil, met als richtlijn ongeveer vijf minuten opening vijfentwintig minuten uitleg en twintig werktijd. en de vakken van vakgroep exact hebben vooral blokuren zodat er genoeg tijd is voor practica. er is ook een keer per maand een middag dat de leerlingen met hun docenten kunnen praten en discussiëren over de lessen, maar ook om extra uitleg kunnen vragen.

om kennis te toetsen is er vier keer per jaar een toetsweek en tussendoor mogen er door de vakken ook toetsen ingepland worden.